本文由六安-师出教育提供，希望能给列位教师考编de小同伴提供点资助。努力必有回报，愿你们考取好结果！微信咨询（shichu-hu）六安师出-胡老师。学校教育制度的生长历程正规教育的主要标志是近代以学校系统为焦点的教育制度，又称制度化教育。

以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正式、非正规化教育则都归为非制度化教育。因此，教育制度的生长履历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的历程。1.前制度化教育前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。这是人类教育史上的一个重要阶段，它为制度化的教育提供了必不行少的生长基础，并对教育的生长发生了难以估量的影响。

训练题：【单项选择题】“教育主体确定，教育工具稳定，有相对的稳定的运动场所和设施等教育实体泛起，教育开端定型”这些特征的泛起标志学校教育制度进入( )。A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段C.非制度话教育阶段 D.学校萌芽阶段【谜底】A。

2.制度化教育严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经基本形成。学校教育系统的形成.即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有条理结构的、按年事分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，而且除了普通的学术性学习以外，还包罗适合于全日制职业技术训练一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各种学校的总体系，详细划定各级各种学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

训练题：【填空题】制度化教育主要所指的是____，也就是指________。【谜底】正规教育 具有条理结构的、按年事分级的教育制度3.非制度化教育。

非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。每一小我私家应该能够在一个比力灵活的规模内，比力自由地选择他的门路。训练题：【单项选择题】“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种(　)思潮的体现。

A.制度化教育B.非制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育【谜底】B。【单项选择题】关于非制度化教育，下列说法正确的是( )。A.是对制度化教育的全盘否认B.推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C.是具有条理结构的，按年事分级的教育制度D.相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E.提倡构建学习化社会【谜底】BDE。剖析：非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的毛病，但又不是对制度化教育的全盘否认。

非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一小我私家应该能够在一个比力灵活的规模内，比力自由地选择他的门路。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。

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